Zprávy památkové péče 2018, 78(3):234-241 | DOI: 10.56112/zpp.2018.3.07

Content is King. Examples of using tablets and smartphones when presenting cultural heritage

Petr Hudec1, Anna Šubrtová2
1 NPÚ, GnŘ
2 Muzeum umění Olomouc

Digital technologies bring new possibilities in the presentation and interpretation of cultural heritage. They have their strengths and limits, while the reflection of their application can foster adequate ways of using new media within the polarity between the traditional form of presentation and the attractiveness of cultural heritage for the younger generation. This article presents three forms of the use of digital technology in the interpretation of the UNESCO Archbishop's Chateau and Gardens in Kroměříž, with the participation of the National Heritage Institute and the Olomouc Art Museum / Archdiocesan Museum of Kroměříž. This is a video application for tablets in sign language which deaf people can use to navigate through the Flower Garden. There is also an eight-language application for smartphones which makes this heritage property accessible to foreign visitors. The third example is a family application for tablets created for the interior of the Archbishop's Palace in Kroměříž.
The presented experience confirms that in the future, providing technical equipment and searching for technical finesse will not be essential, but the creation of quality digital content and the sophisticated use of new media certainly will. This idea was originally expressed by Bill Gates: "Content is King".

Keywords: education on heritage buildings, presentation of cultural heritage, modern technologies in heritage education

Published: September 1, 2018  Show citation

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Hudec, P., & Šubrtová, A. (2018). Content is King. Examples of using tablets and smartphones when presenting cultural heritage. Zprávy památkové péče, 78(3), 234-241. doi: 10.56112/zpp.2018.3.07
Share...
Download citation
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Open full article

    References

    1. Yehuda E. Kalay - Thomas Kvan - James Affleck (edd.), New Heritage: New Media and Cultural Heritage, London 2008.
    2. Hana Havlůjová - Lucie Štůlová Vobořilová, Digitální média v muzeu a galerii: "Kvadratura kruhu" nebo "koně pod kapotou"? in: Muzeum a změna III: Sborník z mezinárodní muzeologické konference, Praha 17. - 19. února 2009, Praha 2009, s. 194-207.
    3. Hana Havlůjová - Martina Indrová - Petr Svoboda et al., Památky nás baví 4. Kulturní dědictví jako příležitost pro učení všech generací, Praha 2015.
    4. Petra Šobáňová - Jolana Lažová et al., Muzeum versus digitální éra, Olomouc 2016.
    5. Hana Havlůjová - Kateřina Charvátová - Martina Indrová et al., Památky nás baví 2. Předáváme péči o kulturní dědictví žákům 2. stupně základních škol a středoškolákům, Praha 2015.
    6. Hana Havlůjová - Petr Hudec - Květa Jordánová et al., Památky nás baví 5: Objevujeme kulturní dědictví bez bariér, Praha 2015.
    7. Petr Hudec - Lenka Křesadlová, Způsoby edukačního využití památek zahradního umění, Praha 2015.
    8. Lucie Chocholová - Barbora Škaloudová - Lucie Štůlová Vobořilová, ITC a současné umění ve výuce - inspirace pro pedagogy výtvarné, hudební a mediální výchovy, Praha 2008.
    9. Umberto Eco, Otevřené dílo, Praha 2015.
    10. Umberto Eco, Lector in fabula, Praha 2010.
    11. Alison Hems - Marion Blockley (edd.), Heritage Interpretation, London - New York 2006.
    12. Jim Richardson, Generation Curator and Web 2.0 Beyond Facebook, Heritage 365, 2008, č. 25, s. 64.
    13. Petr Hudec, Pomůcky pro realizaci edukačních aktivit v památkách zahradního umění, Praha 2016.
    14. Lenka Křesadlová - Petr Hudec (edd.), Způsoby prezentace památek zahradního umění, Praha 2015.
    15. Historické zahrady Kroměříž 2015: Nové ve starém, Kroměříž 2015.
    16. Miroslav Kindl - Anna Šubrtová - Petr Hudec, Sen biskupa Karla aneb Kunstkomora v tabletu, Muzeion. Časopis Muzea umění Olomouc, 2017, č. 1, s. 26-27. Dostupné online na http://www.muo.cz/d/293.1/MUZEION_1_2017.pdf, vyhledáno 29. 5. 2017.
    17. Ladislav Daniel - Marek Perůtka - Milan Togner (edd.), Arcibiskupský zámek a zahrady v Kroměříži, Kroměříž 2009.
    18. Maria Montessori, Tajuplné dětství, Praha 2002.
    19. Michael Třeštík, Umění vnímat umění: guerilla writing about art, Praha 2016.
    20. Ondřej Zatloukal, Et in arcadia ego. Historické zahrady Kroměříže, Olomouc 2004.
    21. Jaromír Neumann, Tizian, Apollo a Marsyas. Uměleckohistorický rozbor I, Zprávy památkové péče LVIII, Praha 1998, s. 225-240.
    22. Jaromír Neumann, Tizian, Apollo a Marsyas. Uměleckohistorický rozbor II, Zprávy památkové péče LIX, Praha 1999, s. 127-142.
    23. Craig Bailey, Content is King by Bill Gates - dostupné online: https://www.craigbailey.net/content-is-king-by-bill-gates/, vyhledáno 26. 5. 2017.
    24. Tim Copeland - Anne Ruelland - Peter Jamieson et al., Edukace jako cesta ke zkvalitňování péče o kulturní dědictví pohledem zahraničních odborníků, Praha 2016.

    This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0), which permits non-comercial use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original publication is properly cited. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.


    Return to the content