Zprávy památkové péče 2014, 74(6):464-473

Didaktické pomůcky v památkové edukaci: teorie, zahraniční i domácí inspirace a praxe

Martina Veselá, Hana Havlůjová, Dagmar Wizovská, Tomáš Wizovský

Příspěvek volně navazuje na téma celkové koncepce edukačních aktivit NPÚ, který vyšel v roce 2013. Poměrně komplikovaným procesem bylo sestavování tzv. edukačních sad, kterými disponují edukační centra v rámci NPÚ (Stř. Čechy, Bečov, Č. Budějovice, Telč, Kroměříž, Ostrava, Hradec n. M.), hledání témat a věcí, které by měly obsahovat a diskusemi, které na toto téma probíhaly s Pedagogickými fakultami v Praze i v Brně. Inspirace byla hledána i při zahraničních cestách edukačního týmu, konkrétně ve Francii, Velké Británii a v Rakousku. Poměrně velká část toho, co bylo možné vidět a poznat u zahraničních partnerů (na památkových objektech, ale i muzeích a galeriích), bylo následně přizpůsobeno našim podmínkám a dnes je aktivně používáno při programech (např. vitráže, stylizované oděvy, stavebnice apod.).

Klíčová slova: edukace, edukační sady, edukační programy, edukační centra, handicap

Zveřejněno: 1. prosinec 2014  Zobrazit citaci